木偶藝術如何應用於教學?
木偶又可以在社區發揮什麼功能?

2012年5月20-21日 一連兩晚，體驗多元、拉闊視野
免費入場

地點：沙田大圍新翠邨張煌偉小學
對象：教育工作者、戲劇工作者、社福界工作者、家長及其他有興趣人士

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《木偶藝術應用》案例分享
2012年5月20日 (星期日) 6:30-9pm

邀請本地及海外不同運用木偶的藝術團體，分享木偶藝術在社區的計劃，
認識不同地區的藝術工作者如何把木偶帶進社區，並發揮功能。

第一節：「木偶：無障礙橋樑」
1. 自由身藝術工作者 鍾銘基
講題：戲偶走進不同能力人士的社區

2. 自由身藝術工作者 人仔叔叔
講題： 摸著戲偶過河- 一系列透過戲偶突破障礙的劇場實驗

中場休息15分鐘
第二節：「穿梭社區的木偶」7:45-9pm
1. 澳門藝術團體 足跡Step Out : 盧頌寧女士、莫兆忠先生
講題：後山教室裡的實驗劇場
簡介：足跡兒童偶劇到花蓮鄉鎮小學巡迴演出，走進台灣的後山教室，一趟有關演出、旅行和成長的「實驗劇場」。

2. 荷蘭Droomtheater : Joanne Oussoren
講題：Public Familiarity in Feijenoord《費耶諾德的社區氣氛》
簡介：2011年夏天，Droomtheater以紀錄片形式完成了 "Public Familiarity in Feijenoord"《費耶諾德的社區氣氛》。荷蘭鹿特丹市區 - Feijenoord 費耶諾德的社區狀況是惡劣：窮困的生活、健康問題、人均壽命較短、沒未來的期望以及與惡劣的飲食環境。活躍的藝術項目，可以幫助市民暫時忘記這一切。Droomtheater劇團的演出充滿童話氣氛鼓舞人心，使他們有機會碰面，而且四處逛逛。在青蔥的綠色空間，他們保持著密切的相互作用和相互學習。影片展示了夢劇院如何提高生活質量。
率先欣賞紀錄片精華

3. 中國一級皮影演員 李建新先生
講題：尋找傳統藝術的瑰寶--《傳統光影現代玩》計劃分享
簡介：《傳統光影現代玩》以中國傳統皮影戲，並配合粵曲指導學生感受、認識中國傳統藝術，李先生將分享學生們由抗拒傳統影戲及粵曲，到總結演出時積極主動能唱能演自製皮影偶的經驗。

[每節設與參與者交流及提問環節]

《木偶的社會功能》總結座談
2012年5月21日 (星期一) 6:30-9:30pm

透過總結及匯報世界木偶迷你藝術節各節目及活動，提供對話平台，延伸討論木偶在社會的功能和現況。

第一節：藝術節各節目及活動匯報 (約1小時)
第二節：木偶的社會功能分組討論 (約45分鐘)
第三節：交流總結 (約1小時)

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主持及匯報嘉賓簡介：
吳文正先生 : 文化葫蘆藝術總監，積極保留、建構和傳承屬於香港本土的傳統與多元文化。
陳婉華女士：協恩中學附屬小學副校長，多年來積極在學校推動戲劇藝術應用在不同的教育層面上。
李玉蓮女士：中文大學新聞傳播學院兼任講師