2010-2011 年度計劃報告摘要

       創造力是近年教育改革下所提倡的一項共通能力，建議在各個的學習領域中，包括：藝術教育，培訓各級學生的創造力。本研究評估了戲劇教育培訓，對學生及教師的成效。

        幼稚園、小學及特殊學校教師透過十二小時的戲劇教育教師培訓，然而和戲劇教育導師一起策劃以戲劇輔助教學的課程設計，並且進行試教。是次研究總共包括來自26所幼稚園，22所小學及1所特殊學校的824位老師及4,597 位學生，有3,472 為小學生 (2,235屬實驗組、1,237屬控制組)，而幼稚園學生有 1,055 位。

       結果顯示實驗組的學生，經過戲劇教學後，幼稚園老師觀察他們的戲劇及創意特質較控制組的學生明顯地高。參與戲劇培訓的小學生則在戲劇、創意及溝通特質方面，較控制組學生有更好表現。實驗組的特殊學生比控制組的學生，在創意特質方面更有進步。至於教師方面，戲劇教育培訓能有效提升幼稚園、小學及特殊學校教師的創意教學風格。教師更懂得鼓勵學生獨立和合作地學習，他們願意延後作判斷和提供嘗試的機會。這些教師亦表示戲劇教育的訓練 能提升他們的課室管理和有助作專業發展。研究的限制和未來方向亦會討論。

2010-2011年度QTN計劃參與學校名單

學前組 : (共30間，排名按筆劃序)

1.東華三院高德根紀念幼稚園

2.天主教聖雅各伯幼稚園

3.天后中英文幼稚園正校

4.世佛會文殊幼兒學校

5.民生書院幼稚園

6.佛教金麗幼稚園

7.東華三院九龍崇德社幼兒園

8.東華三院方譚遠良幼兒園

9.東華三院呂馮鳳紀念幼稚園

10.油麻地循道衛理楊震幼兒學校

11.保良局方譚遠良幼稚園暨幼兒園

12.保良局田家炳兆康幼稚園

13.保良局鄧碧雲紀念幼稚園

14.香港小童群益會樂緻幼兒園幼稚園(灣仔)

15.香港小童群益會樂緻幼兒園暨幼稚園(黃大仙)

16.香港五常法幼稚園暨國際幼兒中心

17.香港保護兒童會中銀幼兒學校

18.香港保護兒童會譚雅士伉儷幼兒學校

19.香港基督教播道會聯會中國基督教播道會茵怡幼兒學校

20.殷翠幼稚園

21.基督教香港崇真會安仁幼兒學校

22.基督教香港崇真會安怡幼兒學校

23.基督教香港崇真會安康幼兒學校

24.基督教香港崇真會安強幼兒學校

25.救世軍天平幼兒園

26.救世軍荃灣幼兒園

27.愛群道浸信會呂郭碧鳳幼稚園

28.聖樂兒教育機構天后中英文幼稚園(2校)

29.樂善堂顧李覺鮮幼稚園

30.鯉魚門循道衛理幼稚園

小學組 :  (共25間，排名按筆劃序)

1.上水宣道小學

2.上水惠州公立學校

3.中華傳道會許大同學校

4.丹拿山循道學校                                                         

5.北角衛理小學

6.白田天主教小學

7.石籬聖若望天主教小學

8.佛教榮茵學校

9.秀明小學

10.青松侯寶垣小學

11.保良局世德小學

12.保良局陳溢小學

13.宣道會陳元喜小學

14.迦密梁省德學校

15.香港教育工作者聯會黃楚標學校

16.香港路德會增城兆霖學校

17.海怡寶血小學

18.馬頭涌官立小學

19.聖公會牧愛小學

20.聖若翰天主教小學

21.道慈佛社楊日霖紀念學校

22.嘉諾撒小學

23.樂善堂小學

24.藍田循道衛理小學

25.寶安商會溫浩根小學