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[簡 介] [ 活 動 / 計 劃 介 紹 ] [ 藝 術 教 育 圖 書 角] [ 中 心 工 作 人 員 ][聯 絡 方 法]

「 藝 術 教 育 中 心 」 為 「 明 日 藝 術 教 育 機 構 」 屬 下 成 員 之 一 , 成 立 目 的 乃 朝 著 香 港 教 育 改 革 著 重 的 「 創 意 思 維 」 和 「 學 會 學 習 」 等 概 念 , 發 展 出 一 連 串 可 供 中 、 小 學 及 學 前 教 育 機 構 使 用 的 藝 術 教 育 計 劃 , 讓 戲 劇 藝 術 進 入 校 內 發 動 創 意 工 程 , 以 協 助 學 校 啟 動 教 育 改 革 的 動 力 。 計 劃 先 後 獲 優 質 教 育 基 金 、 教 育 署 、 香 港 藝 術 發 展 局 及 美 國 林 肯 中 心 等 機 構 的 金 額 資 助 或 行 政 支 援 。

整 套 策 略 作 三 線 「 全 方 位 」 發 展 , 分 別 為 :

「 老 師 培 訓 」 訓 練 老 師 掌 握 戲 劇 教 學 法 的 培 訓 活 動 , 以 具 體 示 範 和 實 踐 操 作 為 主 要 形 式 , 配 合 理 論 介 紹 及 支 持 , 使 老 師 能 親 身 體 驗 有 關 教 學 法 的 樂 趣 和 精 髓 。

「 藝 術 教 育 統 整 課 程 」 提 供 一 套 已 編 寫 完 成 的 藝 術 教 育 課 程 , 供 校 方 在 正 規 課 堂 或 課 外 活 動 時 節 內 使 用 。 學 校 更 可 利 用 課 程 內 容 作 為 跨 科 統 整 的 教 學 媒 介 。

「 美 感 教 育 」 提 供 一 個 有 機 的 藝 術 欣 賞 模 式 及 支 援 , 以 全 方 位 發 展 學 校 的 藝 術 文 化 , 包 括 : 戲 劇 、 音 樂 、 舞 蹈 、 視 覺 藝 術 等 。 目 的 以 建 立 學 生 的 創 意 思 維 、 抽 象 思 考 , 並 以 孕 育 藝 術 欣 賞 能 力 、 擴 闊 文 化 視 野 及 建 立 價 值 觀 。

如 學 校 有 意 以 戲 劇 藝 術 建 立 校 本 文 化 , 亦 可 參 與 「 戲 劇 動 力 全 方 位 創 意 學 校 伙 伴 計 劃 」 , 讓 本 中 心 為 該 校 度 身 設 計 一 籃 子 的 藝 術 教 育 活 動 , 以 達 事 半 功 倍 之 效 。

中 心 更 積 極 整 理 及 出 版 藝 術 教 育 文 章 、 書 刊 , 以 便 本 土 教 育 界 能 獲 理 論 及 教 案 示 範 的 全 面 支 持 。 近 期 與 台 灣 合 作 出 版 的「戲 偶 在 樂 園─幼 兒 戲 偶 教 學 工 具 書」 便 是 一 例 。

此 外 , 本 中 心 特 設 立 「 藝 術 教 育 圖 書 角 」 以 支 援 教 學 界 人 士 的 工 作 。 有 興 趣 者 只 需 辦 妥 入 會 手 續 , 即 可 於 中 心 享 用 借 閱 服 務 。 「 藝 術 教 育 圖 書 角 」 現 存 約 1,300 本 書 刊 , 當 中 主 要 以 應 用 戲 劇 、 美 術 、 木 偶 、 音 樂 、 舞 蹈 、 遊 戲 等 元 素 於 教 育 範 疇 的 理 念 為 主 , 另 亦 包 括 戲 劇 製 作 、 劇 本 、 故 事 及 教 育 理 論 等 參 考 書 , 以 支 持 老 師 終 生 學 習 。



資 源 中 心 現 有 可 供 學 校 及 公 眾 人 士 參 與 的 活 動 有 :

「 戲 偶 在 校 園 ~ 學 前 老 師 培 訓 計 劃」

「 創 意 活 潑 學 校 ~ 小 學 老 師 培 訓 計劃」

創 藝 幻 影 初 中 綜 合 媒 體 課 程

教 育 戲 劇 綜 合 藝 術 課 程 小 學

美 感 教 育 計 劃

戲 劇 動 力 全 方 位 創 意 學 校 伙 伴 計 劃


總 監 : 王 添 強

戲 偶 教 育 及 培 育 課 程 顧 問
: 麥 美 玉

行 政 及 教 育 經 理 : 鄭 兆 麟

行 政 主 任 (教 育):區 凱 聲

助 理 行 政 主 任(課 程 及 教 學 藝 人)
: 吳 毅

教 學 藝 人 : 林 美 儀 、鄭 穎 儀 、 陳 力 生